慶陽(yáng)網(wǎng)訊（慶陽(yáng)融媒記者 梁媛 李登龍）6月24日到28日，由教育部語(yǔ)用司、教育部職業(yè)教育指導(dǎo)中心主辦，慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)院承辦的“語(yǔ)培計(jì)劃”甘肅省青壯年勞動(dòng)者“普通話+職業(yè)技能”培訓(xùn)班在慶陽(yáng)市舉辦。在為期5天的培訓(xùn)中，50名來(lái)自慶陽(yáng)農(nóng)業(yè)一線的種植戶、農(nóng)技人員在專(zhuān)業(yè)老師的帶領(lǐng)下，學(xué)習(xí)普通話，掌握種植術(shù)，了解直播帶貨......

讓語(yǔ)言鋪路，以技能致富。此次培訓(xùn)是慶陽(yáng)市職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的第三年，為推動(dòng)慶陽(yáng)大發(fā)展提供了有力的人才支撐和智力支撐。

靶向破題 讓“產(chǎn)業(yè)戶”轉(zhuǎn)型“新農(nóng)人”

2023年，“語(yǔ)培計(jì)劃”落地慶陽(yáng)，重點(diǎn)圍繞慶陽(yáng)鄉(xiāng)村旅游、紅色旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展，將普通話融入文旅特色產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民生活技能和現(xiàn)代信息技術(shù)。2024年，“語(yǔ)培計(jì)劃”聚焦環(huán)縣羊產(chǎn)業(yè)痛點(diǎn)，邀請(qǐng)畜牧專(zhuān)家講授科學(xué)養(yǎng)殖技術(shù)，語(yǔ)言學(xué)者強(qiáng)化普通話溝通能力，讓50名學(xué)員實(shí)現(xiàn)了從傳統(tǒng)養(yǎng)殖到現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)的跨越。

2025年，培訓(xùn)項(xiàng)目轉(zhuǎn)向食用菌產(chǎn)業(yè)。隨著慶陽(yáng)“三元雙向”循環(huán)農(nóng)業(yè)快速發(fā)展，食用菌產(chǎn)量一年激增4倍，但種植戶面臨技術(shù)短板與營(yíng)銷(xiāo)瓶頸。新一輪培訓(xùn)緊扣菌棒生產(chǎn)、病蟲(chóng)害防治等實(shí)操技能，同步融入電商營(yíng)銷(xiāo)與普通話表達(dá)課程，助力產(chǎn)業(yè)從“種得好”向“賣(mài)得火”轉(zhuǎn)型?！斑@次的培訓(xùn)就是一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我敢說(shuō)、會(huì)說(shuō)、能說(shuō)普通話了，這為我和外地客商打交道提供了好處，以后大家溝通起來(lái)就更方便了?！睂W(xué)員郭林在學(xué)習(xí)了《圍繞普通話融入地方農(nóng)業(yè)等開(kāi)展用語(yǔ)訓(xùn)練》的課程后，興奮地分享自己的感受。

郭林是合水縣菇精靈食用菌種植有限公司負(fù)責(zé)人，他經(jīng)營(yíng)的一百二十多座菌菇大棚產(chǎn)量規(guī)?？捎^。為了讓自家菌菇借力“云端”順利“出山”，他迫切需要掌握直播與網(wǎng)絡(luò)銷(xiāo)售等一系列新技能，而講好普通話，是做好銷(xiāo)售推廣的前置條件。參加語(yǔ)言培訓(xùn)的幾天里，老師針對(duì)他的農(nóng)產(chǎn)品特點(diǎn)，為他設(shè)計(jì)情景化普通話課程，模擬商務(wù)洽談、產(chǎn)品推介等場(chǎng)景，并通過(guò)解析食用菌消費(fèi)趨勢(shì)，培育市場(chǎng)敏感度，開(kāi)設(shè)“田間直播間”實(shí)訓(xùn)，手把手教授直播帶貨及短視頻制作技巧，“現(xiàn)在我非常期待開(kāi)播賣(mài)貨，把我的菌菇賣(mài)出好價(jià)錢(qián)！”掌握了新技能的郭林信心滿滿。

蘭州交通大學(xué)文學(xué)院退休老師李孝英已參與過(guò)兩屆培訓(xùn)班的授課，在她看來(lái)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展離不開(kāi)溝通與交流，尤其在數(shù)字農(nóng)業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)下，只有講好普通話，才能進(jìn)一步掌握新技術(shù)，做好產(chǎn)品銷(xiāo)售，帶動(dòng)自身發(fā)展。

創(chuàng)新模式 讓職業(yè)教育與鄉(xiāng)村振興深度融合

在慶陽(yáng)，為了推動(dòng)國(guó)家通用語(yǔ)言文字普及與鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興深度融合，“語(yǔ)培計(jì)劃”不斷突破傳統(tǒng)培訓(xùn)單向灌輸?shù)哪Ｊ?，著力?gòu)建適應(yīng)當(dāng)下新農(nóng)村、新農(nóng)人發(fā)展的創(chuàng)新體系。培訓(xùn)將國(guó)家通用語(yǔ)言能力與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)有機(jī)結(jié)合，既打破溝通壁壘，又強(qiáng)化技術(shù)應(yīng)用，同時(shí)，聯(lián)動(dòng)高校專(zhuān)家、行業(yè)龍頭與電商基地，形成了“課堂學(xué)技—基地實(shí)訓(xùn)—市場(chǎng)檢驗(yàn)”的閉環(huán)，慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院更是設(shè)立了鄉(xiāng)村振興學(xué)院，為學(xué)員持續(xù)提供“智力”支撐。通過(guò)“語(yǔ)言+技能”的雙軌賦能，培育出一批有一批“能種植、懂營(yíng)銷(xiāo)、會(huì)溝通”的新農(nóng)人，為慶陽(yáng)鄉(xiāng)村振興注入了強(qiáng)勁動(dòng)力。

受訓(xùn)過(guò)的學(xué)員們普遍認(rèn)為內(nèi)容實(shí)用、豐富，專(zhuān)家授課深入淺出，易于理解，普通話培訓(xùn)課堂輕松愉快，技術(shù)技能培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)全面，自身能力得到很大提升。

“我重點(diǎn)學(xué)習(xí)了食用菌種植技術(shù)，想尋找新的適種菌種與現(xiàn)有的羊肚菌輪番種植。因?yàn)檠蚨蔷谠蹅冞@里一年只能種植一次，11月中旬種進(jìn)去，來(lái)年4月之前就要采收完，我想有效利用時(shí)間和棚里空間，完成兩種菌菇的輪種。通過(guò)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)種植香菇就可以填補(bǔ)空檔，我就詳細(xì)了解了種植模式。老師講得好、有耐心，我收獲很多。”鎮(zhèn)原縣中原鄉(xiāng)殿王村村民王福社說(shuō)到。

新農(nóng)人掌握新技能 激活鄉(xiāng)村一池春水

鄉(xiāng)村振興的密碼，藏在土地的肌理里，寫(xiě)在勞動(dòng)者的掌紋中，更流淌在青年與鄉(xiāng)土雙向奔赴的故事里。三年來(lái)，“語(yǔ)培計(jì)劃”已顯現(xiàn)多重效益，超百名學(xué)員掌握標(biāo)準(zhǔn)化種養(yǎng)技術(shù)，并表示要將所學(xué)知識(shí)盡快應(yīng)用，從而帶動(dòng)更多村民走上種養(yǎng)殖的致富路。

“慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院已連續(xù)3年承辦教育部職業(yè)教育發(fā)展中心‘語(yǔ)培計(jì)劃’的培訓(xùn)工作，作為授課教師，我深刻地體會(huì)到，語(yǔ)言文字是溝通的橋梁，是文化傳承的紐帶，在‘語(yǔ)培計(jì)劃’項(xiàng)目實(shí)施中更是一種職業(yè)技能。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員從不會(huì)說(shuō)到說(shuō)得標(biāo)準(zhǔn)，從膽怯到自信。助力他們?cè)诨舅刭|(zhì)提升、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)拓展、農(nóng)文旅融合、產(chǎn)業(yè)振興和創(chuàng)業(yè)就業(yè)等方面取得實(shí)實(shí)在在的收獲。”慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授王曉冰說(shuō)。

從旅游業(yè)到種養(yǎng)殖，從說(shuō)方言到講普通話，從線下到云端，“語(yǔ)培計(jì)劃”正書(shū)寫(xiě)著職業(yè)教育賦能鄉(xiāng)村振興的生動(dòng)答卷。隨著更多“技能+語(yǔ)言”復(fù)合型新農(nóng)人的成長(zhǎng)，一幅產(chǎn)業(yè)興、農(nóng)民富、鄉(xiāng)村美的畫(huà)卷在隴東大地徐徐展開(kāi)。

“‘語(yǔ)培計(jì)劃’打通了職業(yè)教育下沉鄉(xiāng)村的最后一公里，讓農(nóng)民從‘靠天吃飯’轉(zhuǎn)向‘靠技增收’?！睉c陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記張建軍表示，慶陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院未來(lái)將拓展蘋(píng)果、智慧康養(yǎng)等培訓(xùn)領(lǐng)域，打造“一縣一業(yè)一課程”矩陣，進(jìn)一步推動(dòng)“語(yǔ)培計(jì)劃”提質(zhì)擴(kuò)面；開(kāi)發(fā)“云課堂”平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)技能培訓(xùn)常態(tài)化覆蓋；聯(lián)合電商平臺(tái)共建實(shí)訓(xùn)基地，孵化鄉(xiāng)村“數(shù)商達(dá)人”。

隨著更多“持證下田”的新農(nóng)人成長(zhǎng)，“語(yǔ)培計(jì)劃”正書(shū)寫(xiě)著“技能強(qiáng)農(nóng)、語(yǔ)言興農(nóng)”的生動(dòng)實(shí)踐，為慶陽(yáng)市鄉(xiāng)村振興提供了可持續(xù)的人才引擎。